Τσάτσου - Νικολούλη Σοφία

Τι όμορφο θα ήταν να μπορούσαν τα ίδια τα παιδιά να επιλέγουν το τέλος μιας ιστορίας! Να μπορούσαν να ερμηνεύσουν ένα παραμύθι σύμφωνα με τα δικά τους συναισθήματα, τις δικές τους εμπειρίες και σκέψεις, επιλέγοντας, έτσι, εκείνο το «κλείσιμο» που ταιριάζει στα ίδια καλύτερα! Πόσο δημιουργικό θα ήταν να έγραφαν τα ίδια τα παιδιά το τέλος μιας ιστορίας, παίζοντας με τις λέξεις μέσα από προβληματισμό, δημιουργία και συζήτηση! Αλήθεια, μπορεί να γίνει αυτό; Το παραμύθι «Άνοιξε-κλείσε παραμύθια...

Ο Βίκτορ, ο ποντικούλης, ξεκινάει τη βόλτα του...

Η Ελίζα είναι μια νεαρή δεσποινίδα της προ-τελευταίας τάξης του δημοτικού σχολείου...

Tο εγχειρίδιο Δραστηριότητες Δημιουργικής Γραφής με βάση το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων Εʹ & ΣΤʹ Δημοτικού στοχεύει στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας των μαθητών μέσω της σταδιακής εξοικείωσής τους με διάφορες συγγραφικές πρακτικές...

Στη Μεγάλη Γειτονιά, κάπου στα Βαλκάνια, όλοι κλείνονται στα σπίτια τους, σφαλίζουν ερμητικά τις πόρτες τους και τρέχουν στις δουλειές τους σκεφτικοί, σχεδόν πάντα με σκυμμένο το κεφάλι...