Με πρωτοβουλία της συγγραφέως, ως ιδρυτικού μέλους του Αριστοτελικού Ομίλου Αθηνών, τα «Αριστοτελικά παιχνίδια στην Φύση» για προσχολικά παιδιά, προσφέρθηκαν ως εκπαιδευτική περιβαλλοντική καινοτομία και διδάχθηκαν στις παιδαγωγούς δύο ιδιωτικών σχολείων, κατά την σχολική χρονιά 2016-2017, ως εκδήλωση συμμετοχής στον Παγκόσμιο εορτασμό της UNESCO για τα 2400 χρόνια από την γέννηση του Αριστοτέλους. Τα 20 σενάρια μαθημάτων επίδειξης που περιλαμβάνονται σε αυτό το βιβλίο, αφορούν τον τρόπο που μπορεί να αναπτυχθεί ο ημερήσιος εκπαιδευτικός χρόνος (2 ώρες) των προσχολικών παιδιών σε εξωτερικούς χώρους της Φύσης, ώστε να αποκτήσουν τα παιδιά το όφελος της επαφής τόσο με το φυσικό περιβάλλον, όσο και με Αριστοτελικές ιδέες. Το όφελος αυτό, αφορά την διανοητική ανάπτυξη και τις δεξιότητες των παιδιών που μετρήθηκε από την συγγραφέα σε μεταδιδακτορική Παιδαγωγική της έρευνα, υπό την εποπτεία του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ-2009-2012). Οι διαπιστώσεις της έρευνας ήταν ότι παιδιά 3-5 ετών παρουσιάζουν 19% έως 52% αύξηση της διανοητικής ανάπτυξης και των δεξιοτήτων τους σε τομείς όπως: Γλώσσα, Μαθηματικά, Πρωτοβουλία, Δημιουργικότητα, Μουσική και Κίνηση, όταν διδάσκονται σε επαφή με την Φύση και τα φυσικά υλικά. Τα Αριστοτελικά παιχνίδια πραγματοποιήθηκαν από την συγγραφέα σε 10 δάση, άλση, και κήπους της Αθήνας, και το σύνολο του εκπαιδευτικού υλικού που χρησιμοποιήθηκε (καινοτομικά σενάρια μαθημάτων, λέξεων, υλικών, επί τούτου τραγούδια ιδίας συνθέσεως και μελοποιήσεως), μαζί με κείμενα που θεμελιώνουν θεωρητικώς το εγχείρημα, περιλαμβάνονται σε αυτό το βιβλίο, ώστε να αποτελέσουν ένα πρακτικό βοήθημα για εκπαιδευτικούς και γονείς, που θα θελήσουν να το επαναλάβουν. Ο ενθουσιασμός των παιδιών και των εκπαιδευόμενων παιδαγωγών που συμμετείχαν ήταν τόσο μεγάλος, που μας αναγκάζει να πούμε: «Η Φύση είναι η πραγματική μας «μάνα», ενώ όλοι εμείς που μεγαλώνουμε και εκπαιδεύουμε παιδιά, είμαστε απλώς «παραμάνες», και οφείλουμε να φέρουμε τα παιδιά κοντά της. Παιδάκια έξω λοιπόν».